Uma atividade simples e acessível está a ganhar destaque no contexto educativo do 1.º ciclo: a adaptação do clássico Tetris para formato em papel. Esta abordagem pedagógica tem vindo a demonstrar benefícios significativos no desenvolvimento cognitivo, motor e social das crianças.
Ao trabalhar com peças geométricas em suporte físico, os alunos desenvolvem competências fundamentais associadas à geometria, como a perceção espacial, a rotação de formas e a organização no plano. De forma lúdica, são estimulados o raciocínio lógico e a capacidade de resolução de problemas.
Para além das aprendizagens matemáticas, esta atividade contribui também para o desenvolvimento da motricidade fina, sobretudo quando envolve recorte e manipulação de peças. A concentração e a atenção são igualmente trabalhadas, uma vez que o jogo exige foco e planeamento.
No âmbito desta iniciativa, o Município de Ponte de Lima, através da sua Equipa Multidisciplinar Especial de Apoio à Educação e do projeto “Psicopedagogia nas Dificuldades de Aprendizagem”, tem vindo a dinamizar esta atividade em pequenos grupos. A intervenção está a ser desenvolvida nos Centros Educativos de Feitosa, Correlhã, Facha e Refoios, promovendo um acompanhamento mais próximo e ajustado às necessidades de cada aluno.
Outro dos pontos fortes desta prática é o seu potencial colaborativo. Em contexto de sala de aula, o Tetris em papel pode ser realizado em grupo, promovendo a comunicação, a partilha de estratégias e o respeito pelas ideias dos colegas.
Sem necessidade de recursos tecnológicos, esta iniciativa revela-se uma solução inclusiva e eficaz, alinhada com metodologias ativas de ensino, proporcionando aos alunos uma aprendizagem significativa através do jogo.
